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    春秋学堂的气氛相对于启蒙学堂而言的，更加的严肃很多，而且这里的学子年纪也稍微显得大很多，年纪小一点的，十几二十岁，年纪大一些的，甚至四五十岁的老学生都能看到两个。

    这种情况，在这个时代，一点都不算是意外。

    毕竟读书是一件很艰难的事情，哪怕有些人蹉跎半生，求了一辈子，都未必能成为一个读书人。

    所以只要有半点的机会。

    不管是三十岁，还是五十岁，都有人会义无反顾的成为一个读书人。

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    冷寂了一小会的气氛，一个中年人，左手带着一柄戒尺，右手握着一卷书籍，正在从外面迈着轻快的步伐的走进来了。

    这是一个很高冷的中年。

    他走上讲台，跪坐案首，甚至头也不抬，不会主动看下面的学生，对于学堂中出现新的学生，仿佛一点都没有情绪一样的。

    他的声音也随之响起。

    “今日，讲春秋公羊传……”

    老师的声音很平稳，众人反而显得很严肃，一个个开始翻开公羊传。

    曹昂有书。

    不管是左传，谷梁传，还是公羊传，他都手握一卷，这是后来赵永让人给他送来的，赵永这老师，足够的贴心。

    他也翻开了竹简。

    随着他在书院的时间越长，对于古代汉隶的认识就变得毫不费劲的，虽然没有标点符号，但是还是能看的明白了。

    他的这一卷公羊传，是赵永注释过的。

    经典不值钱。

    但是有时候值钱的反而是那些注释，读书就是理解，你理解课文是一种很考验理解能力的，特别是古文，四书五经读懂了，你能当大儒了，可又有几个人，能读得懂啊。

    所以有时候，书籍旁边的一些注释，反而就是最值钱的东西。

    比如蔡邕注释过的一卷论语，那是无数读书人，争先抢后想要的东西，不说价值连城，但是也是千金难求的。

    赵永虽略有名声，但是距离大儒，还有一些境界，不过他所注释过了春秋公羊传，倒是能让曹昂更容易的理解了公羊传。

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    一节课，用了一个时辰，也就是足足的两个小时时间，从朗读课文，到对课文的解读的，一个流程下来的，这老师也算是不错了。
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