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    校长当时就急了，说他可以给赵司棋一定的权限，在校队当中，对于队员的一切训练都由赵司棋说了算，同时校方会无条件支持赵司棋做出来的决定。

    距离全国高校象棋比赛还有一个月的时间，赵司棋觉得以自己的水平，一个月的时间足以调/教出一支出色的象棋队来了，如果真的像校长说的那样可以任自己调度的话。

    在校长一再保证之下，赵司棋答应了校长的要求。

    校长高兴极了，一桩心事就此了结，接着问赵司棋说：“赵司棋，你想主修哪一门课？我可以给你安排一下，让你破格成为某名教授名下的研究生也行。”

    赵司棋心想，前世的自己已经在大学里面将自己需要的知识学习到了，现在进入到天南大学，选修什么课都无所谓，最主要还是要有较多的时间可以让自己在图书馆里面看书。

    “校长，我想问咱们学校里面哪一位教授的课最没有人问津的？”赵司棋想了一想，终于提出了一个另类的问题来。

    这个问题让校长感觉到不可思议，立即对赵司棋说道：“赵司棋，你怎么热门的教授不问，偏偏要问冷门的教授啊？”

    赵司棋解释说：“我觉得读书如同修道，太多人修的科目，由于竞争大，到最后获得的机会却变小了。学习冷门专业的收获就像诱人的仙桃，少数人知道并且愿意去学习的，到最后收获的果子最好。”

    这么异乎常人的见解让校长对赵司棋更加刮目相看。

    其实天南大学最近几年在各地6续增加新专业学科的时候也开设了好几门听起来令人不可思议的专业。

    比如灵学，养猪学，快递学等等。

    无奈专业是开设了，但报名的学生却屈指可数。

    这导致高薪聘请的教授闲得淡疼把主业当副业的事情经常生。

    赵司棋的话让校长很开心，总算有人可以理解为什么自己当初开设新的冷门专业并且还不曾撤下了。

    “我校最冷门的是气功学，此学科今年刚开设，到目前为止仅有一人报名，是冷门中的冷门。”校长无奈地说道。

    赵司棋挑眉道：“好，就它了，气功学！”(未完待续。)


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