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    三太子道：“那。”他指了指一条胡同深处的学校。

    我们快步走过去，进入校园。这里没有教学楼，都是低矮的教室，不过造型很漂亮，古朴结实。里面郎朗读书声，一些孩子手拿课本，上面是戴着圆边眼镜的先生，在黑板上写下几个字：我是中国人。

    所有的孩子朗声念：我是中国人。

    我们听不到声音，可能看到他们的口型。

    虽然参差不齐，但从孩子们的眼神和表情中，自能看出一股朝气勃发的气势。

    我们站在窗前，三太子指了指教室的中间。

    座位是连体的一条长桌，坐着两个孩子，这两个孩子一个大一些，一个小一些，眉眼相似，一看就是亲兄弟。哥哥和弟弟把胳膊搭在桌上，目光炯炯地看着讲台前的先生，大声读着：我是中国人。

    三太子道：“感觉到了吗？”

    我点点头：“兄弟俩里有一个就是我们正在对抗的恶魔原型。”

    轻月叹口气：“谁能想到若干年前的他，少年时代竟是如此清秀的孩子。”

    “这里是什么年代？”我问。

    轻月道：“看建筑风格，和说话的腔调，应该是上个世纪二三十年代的奉天。”

    “那是什么地方？”我疑惑。

    “沈阳。”轻月说。

    这里的时间很奇怪，呈跳跃式，正在念书的学生们，忽然下课钟声响动，一大群孩子在玩。我们站在孩子的旁边，默默注视。

    我忽然明白了，这里发生的一切，其实是那个变成恶魔的人的深层记忆。

    我们到了他的心境，一个人的记忆就是这样碎片和模糊的，不可能拉成一条规规矩矩的时间线。

    孩子中间起了冲突，弟弟被几个孩子欺负，摁在地上狂揍，还被喂着吃土。哥哥冲了进去，拼命用自己的身体挡住弟弟，挨了很多打，兄弟俩一起联手，把那些坏小子打跑了。

    办公室里，老师狠狠地教育两个人，兄弟俩浑身是土，狼狈不堪，弟弟的帽子也坏了。老师拿出教鞭，狠狠打了两个人的手心。

    哥哥看着弟弟的破帽子，心下晦暗，眼圈红了。

    吃午饭的时候，哥哥小心翼翼拿出小包，里面是一块没吃过的饼子。弟弟吃完自己那份，饿的咽口水，哥哥把自己的饼子递过去。

    所有的场景都没有声音，还是能看出两人深深的兄弟情。
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