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    慈禧的性子。争强好胜，望子成龙之心，同今天那班一到周末，便把孩子往各种兴趣班、培训班送的家长，毫无二致；不同的是，她的儿子是皇帝。系天下之重，期待自然更高，责备愈加求全。

    慈禧对小皇帝的功课督责极严，可是，小皇帝本就不是一块“进學”的料，相当长一段时间内，弘德殿的差使。又以倭仁、徐桐为主，这两位讲的，不是《尚书》，就是《大學》、《中庸》。诘屈聱牙，晦涩难明，加上倭、徐两个，照本宣科，枯燥无味，因此，他们“上”的书。根本进不去小皇帝的脑袋里。

    另两位师傅，关卓凡；翁同龢独力难支。小皇帝的功课，实在叫“马尾穿豆腐提不起来”。

    慈禧一提起小皇帝的功课。便又气又急，见到小皇帝，便拿不出好脸色来。小皇帝在生母面前，十次有八次是挨骂的。偶尔功课中式，师傅在卷子上画了红圈，以示激励，小皇帝兴冲冲地拿给两宫皇太后看，慈禧却想着“不可长他的虚骄之气”，心下虽喜，面上却是淡淡的，最多说一句，“这也罢了”。

    小皇帝只觉兜头一盆冷水浇下，起早贪黑，孜孜苦读，不过换来一句“这也罢了”，什么“圣學精进”，到底有什么意味？

    于是，小皇帝对“上书房”愈发提不起兴趣，功课也就愈发的差了，慈禧也就愈急，苛责也就愈甚。如此这般下来，变成恶性循环，小皇帝年纪愈长，心里边儿，同生母的距离，也就愈远。

    另外，某种意义上，小皇帝和慈禧的疏离，慈安在不知不觉中，也起到了推波助澜的作用。

    慈安是从不骂小皇帝的，一见到嫡子，脸上便现笑意。有所教训，也是温语絮絮，熙熙然如春风化雨。小皇帝就算不“心悦诚服”，也不会有任何不适之感。每一次，在生母那儿挨了骂，小皇帝就跑到嫡母那儿“求安慰”。离开钟粹宫的时候，什么抑郁委屈，都是能够化解掉的。

    两位皇额娘比着，小皇帝的心中，愈发觉得，慈母可亲，严母可畏。

    如今，严母出居，宫里边儿，只剩慈母，再也没有人来骂我、管我了，我还不手舞之，足蹈之？

    甚至，扯开嗓子，吼几句西皮流水都是可以的太极殿加上长春宫，偌大地方，都归了我一个人，想怎么折腾都成！真正是……真正是“广阔天地，大有作为”!
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